18 Abril 2024

6 alunos premiados no Desafio Concelhio de Leitura promovido pela Biblioteca Municipal

6 alunos premiados no Desafio Concelhio de Leitura promovido pela Biblioteca Municipal

A final do Desafio Concelhio de Leitura – Dar Voz aos Alunos decorreu ontem, dia 17 de abril, na Casa Municipal da Cultura, com 34 alunos a concurso. A iniciativa, promovida pela Biblioteca Municipal de Coimbra, em colaboração com as escolas integradas na Rede de Bibliotecas de Coimbra, teve como objetivo estimular o gosto pela leitura junto dos alunos. No fim, foram premiados seis alunos.

O júri reuniu e os vencedores foram apurados. De referir que, dada a qualidade das provas dos alunos, o júri entendeu atribuir dois prémios ex-aqueo ao 3º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e ensino secundário.

 

Assim, o prémio para o 1º CEB foi para Martim Machado, do 4.º A do Centro Escolar Norton de Matos, o vencedor do 2º CEB foi Miguel Montenegro, da Escola Básica 2/3 Maria Alice Gouveia. Já do 3º CEB foram Bárbara Fonseca, do 7º F da Escola Básica 2/3 de Taveiro, e Luísa Inês N. C. Figueiredo, do 8.ºD da Escola Básica 2/3 Martim de Freitas. No ensino secundário, o primeiro lugar foi, também, atribuído ex-aqueo a Bernardo Teixeira de Lima, do 12.º ano, da Escola Infanta Dona Maria, e a Yasmine Gubá Buchholz, do 12º D da Escola Secundária D. Duarte.

 

O objetivo principal desta ação foi de estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura. O júri foi composto por Francisco Queirós (vereador com o pelouro das Bibliotecas e Arquivo), Maria Carlos Pêgo (Diretora do Departamento de Cultura da Câmara Municipal), Fernando Rovira (Departamento de Educação e Saúde da Câmara Municipal), Helena Duque (Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares) e Alice Cardoso (escritora).

 

A avaliação englobou os resultados obtidos pelos alunos nas provas nas escolas e no Município, tendo, neste aspeto, as Bibliotecas Escolares e as Bibliotecas Públicas um papel decisivo no desenvolvimento da formação de leitores.

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